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第75章 美女校长（第5页）

进得教室。

下面的学生便嘻笑道：“夏老师要做新娘子了。”

全班同学起立问好后。

夏莹便走在孩子的桌椅间笑问道：“同学们。

可将王安石的《梅》背熟了？”

同学们齐声答道：“背熟了。”

有些同学便调侃道：“四岁就背过了。”

引得班里同学一阵哄笑。

夏莹不以为然地道：“那好，我起头，大家集体吟诵一遍。

于是她起头道：“‘墙角数枝梅’预备起……”

于是学生们便集体吟诵了一遍。

完毕之后夏莹又问道：“谁能将这首诗吟唱一遍？”

这时学生们却是傻眼了，都不由交头接耳地叽叽喳喳起来。

夏莹这方道：“诗，又叫诗歌。

歌，自然就是唱了。

就如我们今天的流行歌曲。

它们有其固定的韵律。

而且很是讲究文体。

如我们学的这篇《梅》，它属律诗，又叫绝句。

讲究平仄，对仗，压韵。

很是适合吟唱。

而古时曲律能流传自今的已为数不多了。

它们的音韵极为讲究，多舒缓而悠长，音色美妙，能表达的感情细腻而又丰富。

今日我就《梅》这首绝句为大家就古琴伴着先吟唱一遍，同学们先感受一下何为古风古韵。”

随后她便就着古琴曲为学生们吟唱了一遍。

这让同学们一时倍感耳目一新。

他们没想到原来古人的诗歌是如此多的。

而且听起来是那样的悠远流长，揉肠荡气。

之后夏莹随声叫道：“邵国伟，过来帮老师打笳板。”

那男同学忙起身来接过笳板跟着夏莹饶有兴趣地打起来。

好几次与夏莹唱词配不着，急得直冒汗。

夏莹鼓励他不用着急，慢慢拭来。

然后以手示意他应该何时打板。

四五次后方才配合好了。

二人这方坐在一处。

进行板琴合奏。

之后夏莹合着古琴之音教习同学们吟唱起诗歌来。

其音美妙动听。