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第56章 振聋发聩2（第3页）

蔡成用稚嫩的声音，连叫三声好。

“有诸位助我，何愁我东莱不兴？何愁我大汉不盛？何愁我万民不昌？”

没有人能够想到，蔡成的开场亮相如此惊艳。

旁听的各位家主，不仅看到了蔡成惊才绝艳的才华，更看到了蔡成胸中坦荡、目光高远。

很多家主不禁望向蔡立。

一是羡慕他有如此麒麟之子，二是希望通过蔡立，能够找到山中客其人，让自家子弟尝试一下能否跟在山中客身旁。

不求为徒，哪怕做下人，也会受益终生。

如果不是在课堂上，他们已经把蔡立团团围住了。

蔡成宣布，既然是为递补官吏所开办的短训班，所以三个月时间内，就是要教大家，如何成为一个好官能吏。

所以，今天课后，需要以三十人为一组，分组讨论一个话题：做一个好官能吏，都需要什么技能和素质。

蔡成解释：所谓素质，就是德行、修养方面的要求；所谓技能，就是自己会做什么。

比如说，吟诗作赋，就算是一种技能。

可这种技能只能显示个人的才华，却不能代表这个人能做官。

讨论时间为一天。

明天下午，助教会收集各组讨论的结果，记录在案。

同时告诉大家，他每两天在大棚中讲一次基础课，每天会给一个兴趣班讲一次专业课。

所谓专业，就是该兴趣班的兴趣。

这意味着什么？

意味着蔡成什么课都能讲。

诗词歌赋、农耕养殖、捕鱼制盐、排涝治旱、为官之道、卜算堪舆……

这些他都能讲？

这也太惊世骇俗了吧？

不过，从今天亮相的表现来看，还真没人敢提出质疑。

说能讲，必然是有一定的造诣，至少会比在座的各位水平高。

否则他就会在课堂上出丑。

第一课的时间虽不长，每个人却都觉得自己收获满满，更是兴致盎然。