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鸿儒的书法市场逐渐步入正轨,为家庭带来了稳定的收入,也为孩子们的教育提供了更多的可能性。
然而,面对孩子们即将到来的重要学业转折点,鸿儒和秋盈却陷入了纠结与抉择之中。
静儿即将迎来五年级毕业,升入初中的关键时期。
她内心渴望去城里上初中,那里的教育资源更为丰富,师资力量雄厚,能够为她提供更广阔的学习平台和更多元的课程选择,有助于她全面素质的提升。
然而,静儿心里十分清楚,妈妈秋盈每天都要辛勤地操持家中繁杂的家务事,还要悉心照料一家老老少少的生活起居,其中的艰辛与劳累不言而喻。
所以当得知有机会可以去城里上学时,静儿内心不禁充满了忧虑和纠结。
她担心如果自己离开了家,那么家里养的那匹马就会没有人按时喂养;猪圈里嗷嗷待哺的小猪们,也会因为缺少新鲜的猪草而挨饿。
这些原本都是她日常力所能及的事情,但一旦离开,这一切似乎都会变得混乱不堪。
更让静儿感到不安的是,到了一个完全陌生的城市环境中,她不知道该怎么跟其他人打交道,害怕自己会因为不适应新环境而交不到朋友,只能孤独地度过每一天。
这种对未知人际交往的恐惧,如同一片沉重的乌云笼罩在她心头,使得她对于是否前往城里上学这个决定愈发犹豫不决起来。
比起那些没有学上、没有饭吃的同龄人,静儿其实已经很幸运了。
她常常这样安慰自己:“能够坐在教室里安心读书,有热腾腾的饭菜吃,不被父母责骂,对我而言,就是一种安逸与幸福。”
因此,她开始更加珍惜在学校的时光,努力学习,希望用优异的成绩回报父母的辛劳与期望。
秋盈对于静儿有些不舍,
秋盈对于静儿的不舍,可能源自于静儿在家庭中的重要角色和默默付出。
静儿一直是家中的得力助手,无论是日常的家务活,还是照顾妹妹,她总是任劳任怨,尽心尽力地完成。
她的付出,让秋盈在繁忙的家务和农活中得以喘息,也让家庭运转得更加顺畅。
“静儿这孩子,真是懂事。”
秋盈常常这样感叹。
她记得有一次,老马生下骡子,没有下奶需要人整夜守着。
当时鸿儒在外工作,秋盈身体不适,静儿便主动承担起这个任务。
她整夜没睡,每隔一段时间就去马圈查看小骡子的情况,给小骡子喂粥、喂水,直到天亮。
第二天,她又照常去上学,放学后继续帮忙做家务,毫无怨言。
正是因为静儿的这种默默付出,让秋盈在不知不觉中习惯了她的存在和帮助。
她甚至有些依赖静儿,觉得有静儿在,家里的事情就多了一份保障。
所以当静儿有机会去城里上学时,秋盈心中充满了矛盾和不舍。
一方面,她为静儿能接受更好的教育感到高兴;另一方面,她又担心静儿离开后,自己一个人在家会手忙脚乱,不知该如何应对那些原本由静儿分担的家务和农活。
秋盈对于静儿也是有些不舍,可能已经用惯了静儿,如果静儿离开了,鸿儒不在家她真的不知道自己会是什么样。
这就是为何那个付出最多的孩子,一直还是付出着,因为一切都是那么理所当然。
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