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第6章（第3页）

我垂下头去，低声说：&ldo;我要跟您走一段路。

&rdo;

她沉思地瞧了我片刻，一笑，说：&ldo;好吧，我们一块儿走。

&rdo;

我们便默默地向前走。

她忽然问：&ldo;你有什么事要告诉我吧？&rdo;

我说：&ldo;老师，我想转学。

&rdo;

她站住，看着我，又问：&ldo;为什么？&rdo;

我说：&ldo;我不喜欢我们班级！

在我们班级我没有朋友，曲老师讨厌我！

要不请求您把我调到您当班主任的四班吧！

&rdo;我说着想哭。

&ldo;那怎么行？不行！

&rdo;她语气非常坚决，&ldo;以后你再也不许提这样的请求！

&rdo;

我也非常坚决地说：&ldo;那我就只有转学了！

&rdo;眼泪涌出了眼眶。

她说：&ldo;我不许你转学。

&rdo;

我觉得她不理解我，心中很委屈，想跑掉。

她一把扯住我，说：&ldo;别跑。

你感到孤独是不是？老师也常常感到孤独啊！

你的孤独是穷困带来的，老师的孤独……是另外的原因带来的。

你转到其他学校也许照样会感到孤独的。

我们一个孤独的老师和一个孤独的学生不是更应该在一所学校里吗？转学后你肯定会想念老师，老师也肯定会想念你的。

孤独对一个人不见得是坏事……这一点你以后会明白的。

再说你如果想有朋友，你就应该主动去接近同学们，而不应该对所有的同学都充满敌意，怀疑所有的同学心里都想欺负你……&rdo;

我的小学语文老师她已成泉下之人近二十年了。

我只有在这篇纪实性的文字中，表达我对她虔诚的怀念。

教育的社会使命之一，就是应首先在学校中扫除嫌贫谄富媚权的心态！

而嫌贫谄富，在我们这个国家，在我们这个国家的小学、中学乃至大学，在二十世纪九十年代的今天，依然不乏其例。