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分卷阅读15（第1页）

都向他射来眼刀，然后开始了激烈的争夺。

最终，选择权还是交给了涂图。

“我非常喜欢项阳老师的歌。”

涂图看向最右边那名留着小胡须的中年男子。

他周身恶念萦绕，最合她的眼缘。

被拒绝的三位老师立刻朝项阳投去羡慕嫉妒恨的目光。

项阳笑得志得意满：“我就是这么讨孩子的喜欢。”

众老师呵呵以对。

提问环节结束后，涂图提着小皮鞋回到后台。

“涂图，你表现得太棒了！”

方博人激动地抱了抱她。

涂图嫌弃地将他推开，将小皮靴放在他手上。

“你怎么把鞋子脱了，万一踩到什么尖利的东西伤到脚了怎么办？”

方博人不认同地看着她。

“鞋子不合脚，穿着难受。”

涂图也没过多解释，问道，“我自己的鞋子呢？”

“在化妆间。”

方博人带着她去了化妆间，一路接收到来自竞争对手们或赞叹或警惕或惊奇的目光。

涂图毫不在意，迈着六亲不认的步伐，目不斜视地越众而去。

接下来还要观看其他选手的表演。

在涂图一曲惊艳后，再听其他小选手的歌曲，总觉得少了几分颜色。

果真是应验了王峥导演的“吉言”

：一鸣惊人。

涂图独自坐在靠墙的位置，一边百无聊赖地数着时间，一边琢磨着怎么利用这个节目传播负能量。

蛊惑之音和黑暗风的歌曲都没能达到预期效果，她觉得自己有必要转换一下思路了。

等所有选手全部表演完毕，涂图也确定了一个新的作恶方案。

那就是诱导其他人犯错，导演一场撕逼大戏，将恶劣影响无限扩大！

接下来一周，她将留在节目组，和项阳老师以及另外几个孩子一起，提高演唱技巧，改编歌曲，培养舞台气场。

回放洗了个澡，涂图舒适地靠在床头，不经意瞥见放在床头柜上的小天才游戏机，顺手抄起，打算玩几把游戏再睡觉。