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第81章 跨年级友谊赛提议（第1页）

在与高年级学长学姐们进行了一系列深入而富有成果的交流之后，逸尘的心中涌动着一股强烈的热情和使命感。

他深刻地认识到，不同年级的学生之间虽然在魔法学习的阶段和经验上存在差异，但这种差异恰恰蕴含着巨大的互补潜力。

为了能够进一步增进各年级之间的交流与合作，同时为同学们提供一个更加广阔和具有挑战性的实战平台，逸尘经过深思熟虑，向学院提出了举办跨年级友谊赛的提议。

这个提议犹如一颗投入平静湖面的石子，瞬间在学院中激起了层层涟漪。

逸尘的想法得到了众多同学的热烈响应，无论是低年级的学弟学妹们，还是高年级的学长学姐们，都对这个提议表现出了浓厚的兴趣和积极的参与意愿。

大家纷纷意识到，这样一场友谊赛不仅能够让他们结识更多志同道合的朋友，还能够在实战中检验自己的魔法水平，学习到不同年级的魔法技巧和战术思维。

在得到了同学们的积极反馈之后，逸尘迅速行动起来，全身心地投入到了赛事的筹备工作中。

他首先意识到，制定一套公平、合理且具有吸引力的比赛规则是赛事成功举办的关键。

于是，他开始穿梭于各个年级之间，广泛征求同学们的意见和建议。

逸尘与低年级的同学们进行交流时，发现他们虽然魔法技能相对不够熟练，但充满了创新的想法和无畏的勇气。

他们希望比赛规则能够给予他们一定的发挥空间，鼓励他们尝试一些新颖的魔法组合和战术。

而高年级的学长学姐们则更注重比赛的竞技性和策略性，他们认为规则应该能够充分体现出各年级之间的实力差距，同时又要保证比赛的公平性和悬念性。

综合考虑了各年级同学的需求和意见之后，逸尘制定出了一套详细的比赛规则。

比赛分为团队赛和个人赛两个部分。

团队赛采用积分制，每个团队由不同年级的学生组成，根据团队成员的综合实力进行分级。

在比赛过程中，团队需要完成一系列的任务和挑战，包括魔法解谜、实战对抗以及魔法资源抢夺等环节。

每个环节都设有相应的积分，最终根据总积分来确定团队的排名。

这样的规则既能够充分发挥团队成员之间的协作能力，又能够让不同年级的学生在各自擅长的领域中展现出自己的优势。

个人赛则侧重于个人魔法实力的展示和比拼。

比赛设置了多个魔法项目，涵盖了各种魔法系别和技能类型。

选手们需要在规定的时间内完成特定的魔法任务，如精准的魔法攻击、强大的魔法防御以及复杂的魔法控制等。

评委将根据选手的完成质量、速度和创新性进行打分，最终评选出各个项目的优胜者。

在确定了比赛规则之后，逸尘接下来的工作重点便是安排赛程。

由于参赛人数众多，如何合理地安排比赛时间和场次，确保每一位同学都能够有机会参与到比赛中来，同时又不会让赛程过于紧凑，影响比赛的质量和同学们的体验，成为了逸尘面临的一个巨大挑战。

逸尘仔细地统计了参赛同学的数量、年级分布以及各个项目的预计比赛时间，然后开始精心设计赛程表。

他充分利用了学院的魔法训练场、比赛场地以及课余时间，将比赛安排得有条不紊。

为了保证比赛的公平性，他采用了随机分组的方式，避免了强队过早相遇的情况。

同时，他还预留了一定的时间用于比赛过程中的突发情况处理和调整，确保赛程能够顺利进行。

在筹备过程中，逸尘遇到了各种各样的问题和困难。

例如，场地的协调问题，不同年级的课程安排冲突问题，以及比赛道具和魔法设备的准备问题等。

但他始终没有放弃，凭借着自己的坚定信念和顽强毅力，积极地与学院的各个部门进行沟通和协调，寻找解决方案。

他多次与学院的教务处协商，调整部分课程的时间安排，为比赛腾出足够的时间。

他还亲自前往学院的魔法道具库，与管理员一起清点和准备比赛所需的各种道具和设备，确保每一个比赛环节都能够顺利进行。

在面对同学们的各种疑问和担忧时，逸尘总是耐心地解答和安抚，让大家相信这场友谊赛一定会取得圆满成功。

随着比赛日期的日益临近，逸尘的工作也进入了最后的冲刺阶段。

他组织了赛前动员大会，向参赛同学们详细介绍了比赛规则、赛程安排以及注意事项。

他鼓励大家要以友谊第一、比赛第二的心态参与到比赛中来，充分发挥自己的实力，享受比赛的过程。

同时，他也提醒大家要注意安全，遵守比赛规则，共同维护良好的比赛秩序。

在逸尘的不懈努力下，跨年级友谊赛终于如期举行。

比赛当天，学院的操场上热闹非凡，彩旗飘扬，魔法符文闪烁着耀眼的光芒。