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第五章 背景的力量（第1页）

周鼎回到刚刚盖好的学校，躺在床上久久没有睡着。

声望达到尊敬，需要人数乘三的声望值，龙山村一千四百口人，就需要四千二百点声望，扣掉已经得到的一千四百多点，还差两千七百多。

从友好到尊敬，每个人增加三点声望，这就需要九百多人对我的声望达到尊敬，谈何容易啊！

一步一步的来吧，先攻略手下这一百名孩子

……

“叔，叔！”

大壮的呼喊声吵醒了周鼎。

周鼎迷迷糊糊的翻身起床，抬手看表，时针指向七点半，昨夜也不知是何时睡着的。

打开房门，把大壮迎了进来，周鼎发现，学校的操场上已经聚集了不少的孩子，这些孩子想必是怕吵醒周鼎，都躲在在操场的最南端玩耍，说话的声音也很小。

“叔，给你带了点吃的，趁着热乎赶紧吃点吧!”

大壮将手上的篮子放在办工桌上。

周鼎刷牙洗脸之后，又沾了一点水，用手指梳理了一下散乱的头发，才来到办工桌前坐下。

篮子里面是一个保温桶，里面装着半桶米粥，另有一个大碗，里面装着四个鸡蛋。

东西虽然不值钱，却令周鼎非常感动，因为他知道，龙壮家的所有的母鸡加在一起，，每天产出的鸡蛋只有七八个而已。

周鼎没有矫情，三下五除二大口的吃完，从兜里掏出一千块钱，递给大壮，道：“今天你下山一趟，到乡里的快递中心收一下我的包裹，这一千块钱，拿着给你和你爹各买套衣服！”

“叔，大壮不能用你的钱！”

“拿着，过几天叔可能要带你们父子出去办事，你们要是穿的太差，别人会看不起周叔！”

周鼎找了一个龙壮不能拒绝的借口，将钱塞进了大壮的口袋；“就去乡政府旁边的那家专卖店买！”

送走大壮，时针已经指向了八点，周鼎来到教室门口，吹响哨子。

学生们走上前来，在周鼎的组织下，排出大小个，依次进入教室。

这些学生大的有十一二，小的有七八岁。

若是在别的地方，一年级老师的教学任务很轻松，因为一年级的课程，孩子们在学前班已经学的七七八八。

然而龙山村的这些孩子不同，他们没有上过学前班，每个人都要从a。

o。

e和123456789开始学起，周鼎的教学任务很重。

选出班长，教会孩子们起立问好，反复强调了一番课堂纪律之后，周鼎的教师生涯正是开始了。

上午十一点多，周大福带着十几个领导干部模样的人来到了学校，周鼎微微皱了一下眉头，暗道；村长以前说过，因为道路的原因，龙山村很少有干部前来视察，即便是乡里下达指示，向来就是派个通讯员传达一番，今天来了这么多人，八成是冲自己来的。

周鼎安排龙梅（班长）带领其他学生背诵字母，打开教师的屋门，主动迎了过去。

为首之人是一个四十岁左右的干部，身材中等，见周鼎出来，急忙向前走了几步，伸处双手，问道：“这位就是周老师吧？”

龙大福点头应是，并对周鼎道：“周先生，这时县教育局的王局长，听说你在咱们村做志愿教师，前来慰问……”

正式场合，哥哥弟弟的不合适，龙大壮用的是礼貌称呼。