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第83章 部落的蓬勃发展（第2页）

高温的火焰将矿石逐渐熔化，工人们不断地调整火候和添加原料，确保铁水的质量。

当铁水炼成后，他们迅速将其倒入模具中，等待其冷却成型。

这些铁制品不仅用于部落的建设，还成为了市场上的抢手货。

制砖和制陶的女人们则展现出了她们的心灵手巧。

她们将细腻的黏土放在手中，轻轻揉搓，塑造成各种形状。

在制砖的过程中，女人们将黏土填入模具，用手压实，然后小心翼翼地取出，放在阳光下晾晒。

经过一段时间的晾晒和烧制，一块块坚固的砖块就诞生了。

而在制陶方面，女人们更是发挥了她们的创造力。

她们在陶器上绘制各种美丽的图案，有部落的图腾、山水风景、动物形象等。

这些精美的陶器不仅在部落内部使用，还通过市场销售到其他部落，为部落带来了可观的收入。

部落里的女人们在手工业加工方面也发挥了重要作用。

她们用灵巧的双手编织出色彩斑斓的布匹，这些布匹质地柔软，图案精美。

女人们还将这些布匹制作成精美的饰品和衣物，为部落成员增添了不少风采。

她们制作的饰品有项链、手链、耳环等，每一件都独一无二，充满了艺术气息。

这些手工艺品不仅满足了部落成员的日常需求，还通过市场销售到其他部落，成为了部落的一张亮丽名片。

随着各项劳动的持续开展，部落逐渐强大起来。

现有人数已经达到了3万多人，人口的增长进一步推动了部落的发展。

林晓和美丽雅格梦境敏锐地意识到，为了培养部落的未来人才，提高族人的整体素质，增加学校已经迫在眉睫。

他们经过深思熟虑，挑选了部落中知识渊博、善于教导的族人担任教师。

在部落的中心位置，一座宽敞明亮的学校拔地而起。

学校的建筑风格简洁大方，采用了大量的木材和石块，与部落的整体风格相得益彰。

内部设施虽然简单，但充满了浓厚的学习氛围。

教室里摆放着整齐的桌椅，这些桌椅都是族人们亲手制作的，虽然样式并不华丽，但却结实耐用。

黑板是用一块平整的石板制成的，上面写满了各种知识，从文字到数字，从历史到文化，应有尽有。

学校开设了丰富多样的课程，包括文化知识、手工艺技巧、战斗技能等。

孩子们每天都兴高采烈地来到学校，他们像一群渴望知识的小鸟，叽叽喳喳地走进教室。

在文化课堂上，他们认真聆听老师的教导，学习语言的奥秘，探索历史的长河，感受数学的奇妙。

他们用稚嫩的声音朗读着文字，一笔一划地书写着自己的梦想。

在手工艺课堂上，孩子们向老师学习编织、雕刻等技巧。

他们的小手虽然还不够灵活，但在老师的耐心指导下，逐渐掌握了这些技能。

他们编织出的小篮子、雕刻出的小动物，虽然略显粗糙，但却充满了童趣。

在战斗技能课堂上，孩子们练习射箭、格斗等本领。

他们手持弓箭，瞄准靶心，努力让自己的箭射中目标。

在格斗训练中，他们相互切磋，不断提高自己的身体素质和战斗能力，为将来保卫部落做好充分的准备。